Все вакансии Алейска

Требования: · Образование. Высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки» либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.
· Отсутствие судимостей и заболеваний.
· Наличие специальных знаний. Воспитатель должен знать основы законодательства в области прав ребёнка и работы с детьми, ключевые аспекты психодидактики, принципы осуществления образовательной деятельности и способы эффективного достижения поставленных целей, основные закономерности развития детей различного возраста и важнейшие педагогические техники, методы и приёмы.
· Соблюдение принципов профессиональной этики. Также к воспитателям предъявляют требования соблюдать правовые, этические и нравственные нормы.
Обязанности: · Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации;
· осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
· участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия;
· планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;
· организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе;
· участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка;
· реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;
· формирование психологической готовности к школьному обучению;
· создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми;
· организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности, конструирования, обеспечение игрового времени и пространства;
· взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний;
· координация деятельности помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе;
· участие в организации детских праздников.