Все вакансии Буйнакска

Требования: Высшее профессиональное образование 1. Если у учителя средне-специальное образование, наниматель должен предоставить ему возможность получить высшее образование без отрыва от основной работы 1.
Знание предмета 1. Педагог должен преподавать в образовательном учреждении и демонстрировать знание программы обучения 3.
Умение грамотно строить план уроков 1. Проводить их с максимальной информационной пользой и эффективностью, регулярно проводить анализ результатов выполненной работы и усвоенных знаний 1.
Владение дополнительными педагогическими методами 1. Например, лабораторными экспериментами, полевой практикой 3.
Вовлечение в учебные процессы всех учащихся 1. Независимо от их уровня подготовки и индивидуальных особенностей 1.
Умение объективно оценивать знания учащихся 1. Использовать разные формы и методы контроля 3.
Владение формами и методами воспитательной работы 13. Применять их на учебных часах и во внеклассной работе 1.
Умение организовывать внеклассную работу, экскурсии, конкурсы, выезды на природу, походы в музеи и на выставки с максимальной пользой для обучения 1.
Умение прививать детям правильные ценности и жизненные ориентиры 1.
Умение вести воспитательную работу с учётом возрастных, культурных, психологических особенностей каждого ребёнка 1.
Умение формировать и поддерживать в классе дружелюбную обстановку, комфортную эмоциональную среду, деловую учебную атмосферу 1

Обязанности: осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; 1
разрабатывать и реализовывать рабочие программы по труду (технологии) на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня общего образования; 1
осуществлять планирование и проведение учебных занятий по технологии; 1
проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; 1
осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Труд (технология)»; 1
формирует универсальные учебные действия; 1
формирует у детей мотивацию к обучению; 1
осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии; 1
формирует навыки, связанные с ИКТ. 1

В рамках воспитательной деятельности: 12
осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках труда (технологии), поддерживает режим посещения занятий; 1
реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках труда (технологии), так и во внеурочной деятельности; 1
ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера; 1
контролирует выполнение учениками правил поведения в специализированных учебных кабинетах труда (технологии), учебной мастерской в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации; 1
способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (образовательной, проектной, творческой); 1
способствует развитию у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни. 1
В рамках развивающей деятельности: 1
осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на занятиях по труду (технологии); 1
развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к творчеству, проектированию; 1
осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учеников. 1
Также учитель труда (технологии) исполняет иные обязанности, предусмотренные Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации». 1