Все вакансии Энгельса

Требования: Высшее или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, подходящей преподаваемому предмету. Также может потребоваться дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательном учреждении.
Умение решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с учениками.
Владение основными математическими компьютерными инструментами для визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислений — численных и символьных.
Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных учащимся математических элементов этих приложений.
Использование информационных источников, периодики, слежение за последними открытиями в области математики и знакомство с ними учащихся.
Умение совместно с учащимися строить логические рассуждения в математических и иных контекстах.
Способность мотивировать учеников и развивать у них интерес к предмету.

Обязанности: Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации. Также нужно развить способность к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовность к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств.
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики. Например, нужно научить обучающихся проверять математическое доказательство, выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий.
Формирование материальной и информационной образовательной среды. Она должна содействовать развитию математических способностей каждого ребёнка и реализовывать принципы современной педагогики.
Использование информационных ресурсов. В том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов.
Содействие подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях.
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся.
Обеспечение помощи обучающимся, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных).
Обеспечение коммуникативной и учебной «включённости» всех учащихся в образовательный процесс (понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения).
Работа с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.