Все вакансии Новороссийска

Требования: Компьютерная граммотность, коммуникабельность, любовь к детям
Обязанности: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации;
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации;
преподаваемый предмет «Музыка» в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ начального общего и основного общего образования, его истории и места в мировой культуре и науке;
рабочую программу и методику обучения музыке;
программы и учебники по музыке, отвечающие положениям ФГОС начального общего и основного общего образования;
основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;
педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;
теорию и методику преподавания музыки;
современные формы и методы обучения и воспитания школьников;
перспективные направления развития современного музыкального искусства.
владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская, творческая проектная деятельность и т. п.);
проводить учебные занятия по музыке, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой;
разрабатывать рабочие программы по музыке, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;
организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе исследовательскую, творческую проектную деятельность;
применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;
использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании: учащихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Также учитель музыки должен уметь организовывать различные виды внеурочной деятельности: музыкальные конкурсы, выступления, творческие вечера и другие внеурочные музыкальные тематические мероприятия с учётом историко-культурного своеобразия региона.