Все вакансии Перми

Требования: 1) Наличие:
а) педагогического высшего или среднего профессионального образования;
б) любого высшего или среднего профессионального образования плюс дополнительного педагогического профессионального образования.
2) Доброжелательное и уважительное отношение к детям.
3) Коммуникабельность
4) Дисциплинированность
Принимаются специалисты без опыта работы
Обязанности: Соблюдение трудовой дисциплины.
Выполнение установленных норм труда.
Бережное отношение к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников.
Осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне, обеспечение в полном объеме реализации преподаваемых учебных предметов, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой.
Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, следование требованиям профессиональной этики.
Уважение чести, достоинства и репутации обучающихся и других участников образовательных отношений.
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.
Применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое качество образования форм, методов обучения и воспитания.
Учет особенностей психофизического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействие (при необходимости) с медицинскими организациями.
Систематическое повышение своего профессионального уровня.
При ведении педагогической деятельности по реализации программ начального общего образования учитель обязан:
Проектировать образовательный процесс на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной.
Формировать у детей социальную позицию обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе.
Формировать метапредметные компетенции, умение учиться и универсальные учебные действия до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования.
Давать объективную оценку успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек.

Дополнительно: Нагрузка - от 18 часов в неделю