Все вакансии Санкт-Петербурга

Требования: На должность учителя-дефектолога принимается лицо, имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.
Наличие медицинской книжки и справки об отсутсвии судимости обязательно.
Обязанности: Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся.
Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки.
Консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Ведет необходимую документацию (рабочие программы индивидуальных и подгрупповых коррекционных занятий, индивидуальный план работы учителя-дефектолога, индивидуальные карты развития обучающихся, получающих дефектологическую помощь, журнал учета посещаемости дефектологических занятий, журнал учета проведения индивидуальных консультаций родителей (законных представителей) обучающихся, журнал учета проведения индивидуальных консультаций педагогических работников).
Готовит отчет по итогам выполнения индивидуального плана работы учителя-дефектолога по итогам учебного года.
Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.
Реализует адаптированные основные образовательные программы в части коррекционно-развивающей работы.
3.11. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся соответствующий требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.
Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса.
Участвует в работе службы медико-психолого-педагогического сопровождения Школы, школьного психолого-педагогического консилиума, педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных адаптированной основной общеобразовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся.
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.