Все вакансии Тюмени

Требования: 1. Разрабатывать отдельные фрагменты программ развития образовательного учреждения, других стратегических документов.
2. Контролировать реализацию проектов и программ коррекции нарушений в развитии обучающихся.
3. Корректировать ход реализации проектов и программ коррекции нарушений в развитии обучающихся.
4. Планировать и организовывать: сбор и накопление информации о нарушениях в развитии обучающихся; систему внешних связей образовательного учреждения, необходимых для успешной дефектологической работы.
5. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.
6. Составлять планы и программы занятий, обеспечивать их выполнение.
7. Знание основ педагогики инклюзивного образования.
8. Участвовать в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции.
Обязанности: 1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию нарушений в развитии обучающихся.
2. Осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся.
4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению нарушений в развитии обучающихся, восстановлению нарушенных функций.
5. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
6. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.