Все вакансии Уфы

Требования: Обязательные:
Высшее дефектологическое образование (олигофренопедагогика, логопедия, сурдопедагогика, тифлопедагогика и др.).

Отсутствие судимости, действующая медицинская книжка.

Знание методов диагностики и коррекции нарушений развития (познавательной сферы, речи, сенсорных функций).

Умение разрабатывать адаптированные образовательные программы (АООП, АОП) и индивидуальные маршруты развития.

Владение навыками работы с детьми с ЗПР, РАС, УО, ТНР, НОДА и другими категориями.

Желательные:
Опыт работы в школе, ППМС-центре или детском саду (от 1 года).

Наличие квалификационной категории (первой/высшей).

Личные качества:
Эмпатия, терпение, эмоциональная устойчивость.

Наблюдательность, аналитическое мышление.

Тактичность, доброжелательность, уважение к детям и родителям.


Обязанности: Диагностика – выявление уровня психического, речевого и физического развития учащихся с ОВЗ, анализ их потенциальных возможностей.

Разработка программ – составление адаптированных образовательных программ (АОП/АООП) и индивидуальных коррекционно-развивающих маршрутов.

Коррекционная работа – проведение групповых и индивидуальных занятий по коррекции познавательной сферы (память, внимание, мышление), эмоционально-волевой и моторной функций.

Динамическое наблюдение – отслеживание результатов обучения и коррекции, внесение изменений в программы, ведение карт развития.

Консультирование – помощь учителям, воспитателям и родителям по вопросам обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями.

Участие в ППк/ПМПК – подготовка документации и выступление на школьном психолого-педагогическом консилиуме, взаимодействие с территориальной комиссией.

Взаимодействие со специалистами – работа в команде с психологом, логопедом, социальным педагогом для обеспечения комплексного сопровождения.

Ведение документации – заполнение журналов учета занятий, отчетов, характеристик, заключений по установленной форме.