Все вакансии Вязьмы

Требования: Требования к воспитателю детского сада согласно профессиональному стандарту включают трудовые действия, необходимые умения и знания, а также особые условия допуска к работе. Эти требования регламентированы Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта „Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)
Некоторые трудовые действия воспитателя детского сада по профстандарту:
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни детей и поддержание эмоционального благополучия ребёнка.
Планирование и реализация образовательной работы в группе.
Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы.
Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
Необходимые уменияНекоторые необходимые умения воспитателя детского сада по профстандарту:
Организовывать виды деятельности детей: предметную, познавательно-исследовательскую, игру, продуктивную, конструирование. primgbdou19.rubase.garant.runsportal.ru
Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей в соответствии с образовательной программой.
Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга для оценки результатов освоения детьми образовательных программ.
Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской).
Выстраивать партнёрское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения.
Владеть ИКТ-компетентностями для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми.
Необходимые знанияНекоторые необходимые знания воспитателя детского сада по профстандарту:
Специфика дошкольного образования и особенности организации работы с детьми. primgbdou19.rumaam.ruakbiz.ru
Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный. primgbdou19.rumaam.ruakbiz.ru
Основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания.
Общие закономерности развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте.
Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возраста
Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста.
Современные тенденции развития дошкольного образования.

Обязанности: Некоторые должностные обязанности воспитателя детского сада:
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организац
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия.
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами.
Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе.
Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми.
Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства.
Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов.
Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.

Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. base.garant.ru
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности.
Изучение семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий, взаимодействие с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.