Все вакансии Заводоуковск

Требования: образование по профильным направлениям.
К работе не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость
Необходимые знания
методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии;
методологические основы организации и проведения мониторинга личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися на всех уровнях общего образования;
методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики;
трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребёнка;
международные нормы и договоры в области прав ребёнка и образования детей.

Обязанности: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. Включает разработку психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, обеспечение преемственности содержания и форм организации обучения на разных уровнях.
Диагностика. Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые ресурсы. Диагностика интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей учащихся, социально-психологической атмосферы в коллективах.
Коррекционно-развивающая работа. Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения.
Консультирование. Консультирование администрации школы, педагогов, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся. Проведение индивидуальных и групповых консультаций учащихся по вопросам обучения, развития, профориентации, самоопределения, взаимоотношений.
Просветительская работа. Повышение психолого-педагогической компетентности педагогов, администрации, родителей. Проведение просветительских мероприятий, например, по вопросам информационной безопасности ребёнка в интернет-пространстве, распознаванию маркеров суицидального поведения.
Профилактика. Планирование и реализация превентивных мероприятий по профилактике социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения. Работа с обучающимися «группы риска» (из неблагополучных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и т. д.).
Участие в разработке программ. Совместная с педагогами разработка индивидуальных учебных планов, программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации обучающихся, коррекционных программ.
Ведение документации. Оформление планов работы, протоколов, журналов, психологических заключений и отчётов.
Создание благоприятного психологического климата в школе. Работа по улучшению форм общения педагогов с учащимися и в педагогическом коллективе, консультирование сотрудников по профессиональным и личным проблемам.
Участие в методических мероприятиях. В работе педагогических и методических советов, подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных и воспитательных мероприятий.